立足新课标要求,有效提升高三历史复习教学成效  

作　　者：陈勇[1] 

机构地区：[1]大丰市新丰中学

出　　处：《考试周刊》2014年第83期136-136,共1页

摘　　要：高三历史复习教学中，部分教师未能与时俱进，未能重视对复习方式与内容的优化整合，对学生的情感因素兼顾不足，导致复习教学效率低下。针对这样的状况，教师应当强化教学研究，立足新课标要求推进高三历史复习教学工作：一是发掘积极情感因素，激发历史学习的积极情感；二是科学整合复习内容，强化条线复习巩固效果；三是提炼复习知识要点，体现高效精炼复习原则；四是强化技巧技法指导，实现“授人以渔”的复习目标。

关 键 词：高三历史 复习教学 现状分析 突破途径 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]