提高高职学院有机化学教学质量的探索  

作　　者：夏春涛[1] 

机构地区：[1]四川工商职业技术学院

出　　处：《考试周刊》2014年第83期142-143,共2页

摘　　要：对于高职院校的学生来说，有机化学理论抽象，反应复杂，难于学懂。尤其在某些文理兼收的专业，学生的知识背景、化学基础存在差异。本文就有机化学的特点及学生现状在课程体系改革和教学方法中进行探索，以提高有机化学课程的教学质量。

关 键 词：有机化学 课程体系改革 模块式教学 形象化教学 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]