游戏教学法在小学数学教学中的具体运用  

作　　者：王跃 

机构地区：[1]甘肃省张掖市甘州区上秦镇中心学校,734000

出　　处：《学周刊（下旬）》2014年第12期201-201,共1页Learning Weekly

摘　　要：数学具有较强的抽象性与系统性，而小学生年龄小，注意力不集中，正处于认知的初级阶段，而普遍认为数学枯燥难学，造成学生学习兴趣低下。游戏教学法将游戏与教学结合起来，能够以学生所喜爱的游戏活动来展开教学，这是一种全新的教学方法，能够化解数学教学的枯燥与单调，为学生营造愉悦的教学氛围，激起学生浓厚的学习兴趣与强烈的参与热情，实现寓教于乐，在玩中主动求知。

关 键 词：小学数学教学 游戏教学法 学生年龄 学习兴趣 教学结合 游戏活动 教学方法 教学氛围 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]