医学本科生批判性思维倾向性及相关因素的调查研究  

Critical thinking dispositions and related factors among medical undergraduates

作　　者：谢志芳[1] 曹未[1] 章卫平[1] 朱海英[1] 胡以平[1] 

机构地区：[1]第二军医大学,上海200433

出　　处：《中国高等医学教育》2014年第10期31-32,共2页China Higher Medical Education

基　　金：第二军医大学教学研究与改革项目(JYC2011029)

摘　　要：目的:调查医学本科生的批判性思维倾向性及相关因素。方法:采用批判性思维倾向性量表对医学生进行横断面调查。结果:有63%的学生表现为正性批判性思维倾向,其中分析能力得分最高,寻找真相得分最低;批判性思维倾向性与了解批判性思维、成就感、喜欢本专业、阅读科研文献存在正相关性。结论:阅读科研论文可能有助于提高批判性思维能力。Objective ：To study critical thinking dispositions and related factors among medical undergraduates. Method： A cross-sec- tional descriptive study on medical undergraduates was performed. Results： 63% of the respondents reported a positive disposition to- wards critical thinking. Students reading more medical research papers got higher scores. Conclusion： Critical reading of scientific re- search papers may improve students＂ critical thinking skills.

关 键 词：批判性思维 医学本科生 医学教育 

分 类 号：G465[文化科学—教育学]