化学教学中问题情境的创设策略  

作　　者：龚胜强[1] 

机构地区：[1]江苏省常熟中学

出　　处：《化学教与学》2014年第12期19-21,74,共4页Chemistry Teaching and Learning

摘　　要：化学教学中,精心创设问题情境可以激发学生兴趣,有利于学生认识化学,体验和理解化学,提高课堂教学效率。文章结合教学实践,提出创设问题情境的原则即针对性原则、合理性原则和交互性原则,同时阐述了创设问题情境的一些途径。

关 键 词：化学教学 问题情境 创设 

分 类 号：G632.41[文化科学—教育学]