浅谈英语教学中如何培养学生的语感  

作　　者：徐丽 

机构地区：[1]内蒙古武川县第二中学

出　　处：《试题与研究（新课程论坛）》2014年第20期72-72,共1页

摘　　要：语感就是对语言的自我感受、领悟的能力.对语言的感受能力反映了使用者对语言的理解能力和运用能力.我们知道,每个学生在学习母语的过程中,总是先学会言语,即口语,然后再学习语言文字.在他学习口语并表达自己意愿的时候并不懂得语言的语法规则,而是在语音、词汇、句子中感受语言的实际意义,在实际交流中不断掌握母语.这样,当学龄儿童开始学习母语文字时,已经不会有很大的语感困难了.学习外语则不同,学生学习外语语音、词汇、语法的过程是同时进行的.对外语的感知,认知是从无到有、从简到繁,因此外语教学的“听”“说”也应该从培养语感入手,以听说为主,培养他们的语言感受能力,使他们大胆开口,能听、会说,排除学习外语的心理障碍.那么在英语教学中,怎样培养学生英语的语感呢？

关 键 词：英语教学 语感 学生 培养 语言感受能力 语言文字 学习外语 运用能力 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]