落霞与孤鹜齐飞 秋水共长天一色——对学生思维能力和探究能力培养的案例分析  

作　　者：王圣光 

机构地区：[1]江苏省丹阳市第五中学

出　　处：《中学数学研究》2015年第1期13-14,共2页

基　　金：江苏省教育科学规范“十二五”重点资助课题“基于问题生成的动态课堂的实践研究”(Ba/2011/02/005)部分成果

摘　　要：1注重培养学生的发散性思维能力 发散性思维是指根据已有的信息,从不同角度和方向思考问题,从多方面寻求答案的一种思维形式.发散性思维在人的创造性思维中起着重要的作用.在教学过程中,我们应重视培养学生的发散性思维,提倡让学生用不同的思路和方法解决同类型的问题,在从多角度思考问题的同时,培养学生思维的灵活性.

关 键 词：发散性思维能力 探究能力培养 学生 案例分析 思维的灵活性 创造性思维 多角度思考 教学过程 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]