项目化教学模式下的高职英语情境化教学初探  

作　　者：李丹[1] 

机构地区：[1]河南机电职业学院

出　　处：《考试周刊》2014年第92期97-98,共2页

摘　　要：本文针对高职教学过程中存在的情况和问题，阐述了项目化教学模式的概念及目标。结合高职英语教学案例，形象地阐述了高职英语情景化教学的过程，强调了高职英语课堂上引入企业背景、工作情景的重要性。情境化教学能够转换教师和学生的角色，提高学生自主学习兴趣，从而培养出理论扎实的具有高技能的新型人才。

关 键 词：项目化教学 高职英语 情境化教学 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]