心理教学在护生教学应用中的效果分析  

作　　者：周燕丽[1] 

机构地区：[1]三峡大学人民医院,湖北宜昌443000

出　　处：《今日健康》2014年第9期369-369,共1页

摘　　要：心理教学法是指应用心理学的理论知识与方法，研究解决护理教学过程中，学生心理发生、发展规律科学，使心理学与护理教育学相结合的一门应用科学。我们在实习护士带教工作中，通过应用心理教学的方法，分析了解实习护士在不同阶段的心理变化特点，找出存在的心理问题，制定出相应的带教计划和措施。

关 键 词：应用心理学 心理教学 护理教育学 护生 心理变化特点 应用科学 实习护士 教学过程 

分 类 号：R395[哲学宗教—心理学]