论逻辑学在高中物理习题教学中的作用  

作　　者：侯恕[1] 翟爽[1] 王双维[1] 

机构地区：[1]东北师范大学物理学院

出　　处：《物理教学探讨（中学教学教研版）》2015年第1期45-46,48,共3页Journal of Physics Teaching

摘　　要：本文从实际高考试题的逻辑学分析着手,从逻辑学可以有助于深化理解物理概念和规律,培养严谨的逻辑思维能力,帮助分析学生物理学习障碍三个角度阐述了逻辑学在物理习题教学中的重要作用。

关 键 词：逻辑关系 思维能力 高考试题 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]