民族院校班主任对学生创新能力的培养及其效果  

作　　者：谭兴毅[1] 左安友[1] 李强[1] 胡诚[1] 

机构地区：[1]湖北民族学院理学院,湖北恩施445000

出　　处：《湖北民族学院学报（哲学社会科学版）》2014年第6期165-168,共4页Journal of Hubei Minzu University：Philosophy and Social Sciences

基　　金：湖北民族学院教学研究项目(2013JY003)

摘　　要：大学班主任是高等院校教育思想和育人理念的实施落实者,对学生创新能力培养具有不可推卸的责任和不可估量的作用,本文对民族院校班主任如何在日常管理工作中培养学生创新能力进行了初步探讨。提出了利用新新媒体传播专业前沿知识,调动学生好奇心,激发学生创新原动力;利用周末晚点名时间,交流创新思想,初步培养创新能力;组织、指导学生申报各级创新项目,在项目实施中锻炼学生创新能力以及在班级内构建对创新能力的合理的评价和有效的激励机制的具体实施方法。

关 键 词：创新能力 民族院校 班主任 大学生 原创力培养 

分 类 号：G755.1[文化科学—教育学]