依托文本 为习作起步教学导航  

作　　者：揭莲珠 

机构地区：[1]三明市明溪县实验小学

出　　处：《中小学教学研究》2014年第12期51-52,共2页Teaching Research for Primary and Middle Schools

摘　　要：在阅读教学中,教师必须发挥好文本应有的引领作用,有意识地在阅读与写作之间架起一座桥梁。依托文本,积累语言,习得写作方法,开辟练笔新天地,为三年级习作起步教学导航。

关 键 词：依托文本 积累语言 习得方法 加强练笔 

分 类 号：G623.24[文化科学—教育学]