用心讲好课本习题  

作　　者：霍福策[1] 

机构地区：[1]江苏丰县中学

出　　处：《数学教学通讯（中等教育）》2014年第12期39-40,共2页

摘　　要：习题是教材的有机组成部分,是学生学习过程中不可缺少的重要环节,是学生掌握知识、形成技能、拓展创新的重要手段.怎样讲解课本习题才能帮助学生梳理知识、总结解题规律、优化课堂教学？结合2013年秋季苏教版教材选修2-3中的部分习题,谈谈笔者的处理感受.

关 键 词：课本习题 知识梳理 思维创新 减负提效 优化课堂教学 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]