高职航海院校新教师入职教育调研  

作　　者：王宏明[1] 赵友涛[2] 

机构地区：[1]江苏海事职业技术学院,南京211170 [2]大连海事大学,辽宁大连116026

出　　处：《航海教育研究》2014年第4期17-19,共3页Maritime Education Research

基　　金：江苏省哲学社会科学研究基金项目(2012SJB880023)

摘　　要：在对中国高职航海院校新教师入职教育现状进行调查与研究的基础上,分析高职航海院校新教师入职教育存在的问题,并就提高高职航海院校新教师入职教育培训质量提出对策:将入职教育作为新教师终身成长的重要环节;建立健全新教师入职教育保障机制;改革新任教师入职培训的模式;完善教师入职教育评价制度;拓展教师入职教育的内涵和外延。

关 键 词：高职航海院校 新教师 入职教育 培训质量 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]