基于课程理论与实践结合的思考——以大学生实践创新项目为例  

作　　者：吴万[1] 季玲[1] 

机构地区：[1]常熟理工学院

出　　处：《教师》2015年第3期114-114,共1页Teacher

摘　　要：＂实践出真知＂是高校教育培养高素质专业人才和创新型人才的方式与途径,而提出专业课程理论与创新项目训练相结合,是拓展学生专业视野的有效途径,有助于提高教学专业素养。本文通过记录课程与实践项目结合的过程、实施的效果和总的指导方针来阐述培养专业人才的方法并总结经验。

关 键 词：创新项目 课程理论 实践思考 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论]