吴万

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基于课程理论与实践结合的思考——以大学生实践创新项目为例
《教师》2015年第3期114-114,共1页吴万 季玲 
＂实践出真知＂是高校教育培养高素质专业人才和创新型人才的方式与途径,而提出专业课程理论与创新项目训练相结合,是拓展学生专业视野的有效途径,有助于提高教学专业素养。本文通过记录课程与实践项目结合的过程、实施的效果和总的指...
关键词：创新项目 课程理论 实践思考 
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