民国中期(1917—1937)小学语文教科书的变革——以《开明国语课本》为考察中心  

The Reform of Chinese Textbook of Primary School in the Middle of the Republic of China Period(1917—1937)——Foused on the Kaiming Chinese Textbook

作　　者：赵颖霞[1,2] 沙占华[3] 

机构地区：[1]河北大学教育学院,河北保定071002 [2]保定学院管理系,河北保定071000 [3]河北大学马克思主义学院,河北保定071002

出　　处：《保定学院学报》2015年第1期90-94,共5页Journal of Baoding University

基　　金：河北省社会科学基金项目"国学教育学科化与课程化的困境及对策研究"(HB13JY056);河北省高等学校人文社会科学研究教育规划项目"中小学国学教育课程研究:近代变革与体系构建"(GH134001);保定学院科研团队(KYTD2013004)研究成果

摘　　要：20世纪30年代,由叶圣陶先生编写的《开明国语课本》遵从编排内容以儿童为中心、编写语言采用标准儿童语、表述形式儿童文学化的编写理念,不仅一定程度上反映了民国小学语文教科书变革的社会影响,也体现了民国小学语文教科书变革的历史成就。In the 1930s, the writing concepts of the Kaiming Chinese Textbook written by Ye Shengtao shows that the content is child-centred, the language is standard children’s language, the expression form is children’s literature, which not only reflects the social influence of primary school Chinese textbook reform, but also reflects the history achievements of primary school Chinese textbook reform in Republic of China.

关 键 词：民国中期 小学语文教科书 《开明国语课本》 儿童生活 儿童为本 

分 类 号：G529[文化科学—教育学]