《开明国语课本》

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《开明国语课本》“图文互释”研究
《吕梁教育学院学报》2024年第3期19-22,25,共5页张泽云 张传立 
1932-1934年,开明书局出版了丰子恺与叶圣陶合编的小学初级《开明国语课本》八册、高级《开明国语课本》四册,共计十二册。两人秉承“图画与文字为有机的配合”的编辑要旨,在课文取材上“以儿童生活为中心”,在绘图上强调插图对课文内...
关键词：《开明国语课本》 “图文互释” 语图符号 
例析语文教材中插图的美育价值——以《开明国语课本》和新版高中语文教材中的插图为例
《语数外学习（高中版）（上）》2024年第6期24-25,共2页朱莉 
语文教科书中的插图往往具有多种功能,有着不可替代的作用。插图可以使课文的内容变得更加丰富、有趣,有助于学生理解文本的内容;可以借助各种直观的要素,在学生的心中建立善、恶、美、丑的基本形象;可以交代语境,加深学生对上下文的理...
关键词：语文教科书 高中语文教材 美育价值 理解文本 《开明国语课本》 插图 想象的翅膀 不可替代 
《开明国语课本》插图的叙事特征及其现实启示
《湖南第一师范学院学报》2024年第2期51-57,共7页朱若玉 肖菊梅 
2021年国家社科基金后期资助项目“近代中国教学论研究”(21FJKB004)。
美学大师丰子恺融合儿童生活与美学特色,为民国国语教材《开明国语课本》绘制的近400幅插图在布局、审美、结构、意旨、意境等方面呈现叙事特征:插图表征符合儿童认知、绘画笔法凸显灵动美感、多元主体描摹儿童生活、动态情节释放文本...
关键词：《开明国语课本》 教材插图 插图叙事 统编小学语文教科书 
从《开明国语课本》看教材插画设计中的审美意识
《艺术与设计（理论版）》2023年第12期37-39,共3页周丽东 蒋春林 
教材作为教学的核心工具,其出版和编辑广受社会各界关注。教材插画作为教材图文中“图”的部分,其重要性显而易见,图文相辅相成共同构成教材的完整内容。对“问题插画”的思考使我们重新探讨小学教材插画具有重要意义。文章以《开明国...
关键词：开明国语课本 教材插画 美学特征 
风景意识与童心的发现:《开明国语课本》对儿童审美主体性的建构
《中国教育：研究与评论》2022年第2期1-35,共35页王独慎 
风景意识是现代文学兴起的表征之一,其背后是具有内在自我的现代人格。现代教育中“儿童”的发现,正如现代文学中“风景”的发现,乃基于“内外分离”的机制。“儿童的发现”所隐含的儿童–成人关系的疏离与儿童主体性生成构成了内在矛...
关键词：风景 儿童的发现 审美主体性 《开明国语课本》 文学教育 
论民国小学语文教材中儿童美育思想的审美向度——以《开明国语课本》《商务国语教科书》《世界书局国语读本》为例被引量：1
《齐鲁师范学院学报》2022年第2期98-104,共7页刘雍 
广西研究生教育创新计划项目“民国时期广西教育期刊研究”(XYCSR2021027)。
民国时期,在蔡元培“学校美育”思想的引领下,审美教育逐渐融入小学语文课程当中,民国小学语文教材儿童本位的课程观得以确立和强化。其教材语言中的童言真情、教材插图中的童心所指、教材选材中的童趣引领,皆蕴含着浓厚的儿童美育思想...
关键词：民国时期 小学语文教材 儿童美育 审美向度 
赏花的羊
《做人与处世》2022年第6期1-1,共1页陈来峰 
我进入一家书店,偌大的书店空荡荡的,只有一个女顾客,她正投入地阅读一本书。生活中竟然还有以书为宝之人,真是难得!这不禁让我想起民国时期的《开明国语课本》里的一段文字:“三只牛吃草,一只羊也吃草,一只羊不吃草,它看着花。”寥寥数...
关键词：《开明国语课本》 寥寥数语 书店 特立独行 牛吃草 羊不吃草 民国时期 活灵活现 
教师不宜“佛系”读书
《中学语文》2022年第8期87-87,90,共2页谭旭东 
叶圣陶在《我和儿童文学》一文中,回顾自己编写语文教材的经历时,说过:“给孩子们编写语文课本,当然要着眼于培养他们的阅读能力和写作能力,因而教材必须符合语文训练的规范程序。但是这还不够。小学生既是儿童,他们的语文课本必得是儿...
关键词：语文课本 语文训练 《开明国语课本》 语文教材 规范程序 儿童文学 乐于阅读 叶圣陶 
《开明国语课本》对中国传统美育思想的实践转化及当代启示
《美育学刊》2021年第6期48-54,共7页肖瑶 
中国管理科学院研究规划课题“初中语文教材中传统文化的渗透研究”(KJCX13974)的研究成果。
《开明国语课本》中的美育实践继承了以儒家为核心的中国传统审美思想,并且对儒家传统审美思想进行了有效的美育实践转化。这种转化主要体现为:对儒家美育人生观念的改良,对儒家道德美育思想的升华取舍以及对儒家审美育人理想的实践转...
关键词：《开明国语课本》 传统美育 人生观 道德观 审美观 
多面能手叶圣陶
《初中生》2021年第31期29-31,共3页余露 
创作了中国第一部童话集《稻草人》,多篇文章被选入语文教材……其实,叶圣陶先生不仅文章写得好,教材也编得好,其编写的《开明国语课本》十分受欢迎。身为教育家,叶圣陶先生对中国现代教育理论的完善,也做出了重要贡献。一说起童话作家...
关键词：现代教育理论 《开明国语课本》 语文教材 王尔德 领跑者 《稻草人》 叶圣陶 安徒生 
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