密西根大学《抽象代数》课程设置探析  

作　　者：李浏兰[1] 罗李平[1] 陈少林[1] 刘刚[1] 

机构地区：[1]衡阳师范学院数学与计算科学系,湖南衡阳421002

出　　处：《教育教学论坛》2015年第6期56-57,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目(湘教通[2013]223号;序号332)

摘　　要：本文对密西根大学数学系《抽象代数》课程的设置进行了研究,发现其课程设置方案具有模块化、层次性和针对性等优点,为我们进行教学改革提供了参考依据。

关 键 词：抽象代数 课程设置 数学专业 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]