初中机器人社团建设的实践与思考  

作　　者：倪伟平 

机构地区：[1]浙江省杭州市公益中学

出　　处：《实验教学与仪器》2014年第12期59-61,共3页Experiment Teaching and Apparatus

摘　　要：初中机器人教学是一门新兴学科,其发展速度极为迅猛,自20世纪末至21世纪初短短十几年的时间,全世界掀起了一股机器人竞赛的热潮。由于初中生的兴趣爱好不同,常规课堂教学很难达到理想的效果。虽然以机器人竞赛为载体的机器人兴趣小组所涉及的人员比较少,教学效果好,但教师是把精力集中在几个学生身上,因此也不利于扩大机器人教学所涉及的面。

关 键 词：机器人工程 机器人教学 社团建设 机器人竞赛 兴趣小组 教学效果 课堂教学 共同兴趣 学业压力 小学教师教育 

分 类 号：G637[文化科学—教育学]