初中数学课堂提问的策略  

作　　者：谢剑英 

机构地区：[1]江西省瑞金市拔英初中

出　　处：《语数外学习（初中版）（上旬）》2014年第12期53-53,共1页

摘　　要：在多年的教学中,我经常会发现这样的情况：有时候提出一个问题后,课堂气氛十分热烈,而问学生谁可以回答时,却无人作答;有时候提出问题,课堂会鸦雀无声,点名让学生作答时,学生无言以对.可以说,这些都是失败的课堂提问,都是教师没有把握好提问的时机和策略.本文将对数学课堂提问的策略进行探究.

关 键 词：课堂提问 初中数学 课堂气氛 提出问题 学生 教学 教师 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]