基于电子书包的小学语文精读课教学研究  

作　　者：王爽[1] 庄天宝[1] 

机构地区：[1]辽宁沈阳师范大学教育技术学院

出　　处：《中小学信息技术教育》2015年第2期57-59,共3页

基　　金：辽宁省教育厅人文社会科学研究项目“全日制教育硕士教育技术能力培养策略研究”的研究成果

摘　　要：针对当前基于电子书包的小学语文精读课教学中存在的问题，本文分别从前置教学、课堂教学、后置教学三个阶段进行教学方案设计，旨在为国内使用电子书包教学的教育工作者提供理论与实践依据。

关 键 词：电子书包 小学语文 精读课 教学方案设计 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学] G434