试论优化高中物理课堂实验教学的相关对策  

作　　者：姚留兵 

机构地区：[1]江苏省口岸中学

出　　处：《中学物理》2015年第2期45-45,共1页

摘　　要：实验操作是高中物理教学的重要内容，物理实验的学习探究过程有利于培养学生的科学素养．目前高中物理实验教学的有效方案是优化课堂教学方案，不断提高物理教学的质量，最大程度开发学生的创新能力．本文主要从不同的角度试论优化高中物理实验教学的相关对策，加以相关例子进行阐述．

关 键 词：物理课堂实验教学 高中物理教学 优化 物理实验教学 实验操作 教学方案 科学素养 探究过程 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]