谈大学英语精读课程中的语篇分析教学  

作　　者：张慧 

机构地区：[1]江苏行政学院文化学部

出　　处：《考试周刊》2014年第101期88-89,共2页

摘　　要：1.引言“以实用为主,应用为目的 ”是全国高职高专英语教学学术研讨会上提出的课程改革方向,因此,不论是传统的课堂教学（粉笔、课本、录音机）,还是借助于新型辅助教学手段的现代课堂教学（电脑,屏幕,互联网）,若如常采用传统的单词造句、重点语法讲解、难句翻译的教学方法,忽视对文章的综合理解,在任何新科技的课堂都是换汤不换药,就很难提高学生的语言运用的能力,达到“以实用为主,应用为目的”的要求。

关 键 词：大学英语精读课 语篇分析教学 语法讲解 课堂教学 语言运用 综合理解 难句 教学方法 语篇教学 辅助教学手段 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]