认知心理学视角下“曲线运动”知识系统化的教学实践  

作　　者：汪海林[1] 

机构地区：[1]苏州市吴县中学

出　　处：《物理教学探讨（中学教学教研版）》2015年第2期15-18,共4页Journal of Physics Teaching

摘　　要：从认知心理学的视角概要阐述知识系统化的必要性,并结合“曲线运动”的章节内容,应用知识系统化的组织方法进行了具体的教学实践。

关 键 词：认知心理学 知识系统化 曲线运动 教学实践 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]