初探儿童英语教学法的研究现状  

作　　者：历娜[1] 

机构地区：[1]沈阳师范大学外国语学院,辽宁沈阳110034

出　　处：《吉林省教育学院学报》2015年第2期111-112,共2页Journal of Jilin Provincial Institute of Education

摘　　要：全社会对英语学科的重视让儿童英语教学和学习成为了新的关注点,但各种英语早教、培训和学校的英语教学都未能取得从根本上提高儿童英语应用水平的效果。笔者统计了目前国内主要的儿童英语教学法并做了简要介绍,分析了存在的问题,并对《英语课程标准》的变化加以分析,提出了自己对该问题的思考。

关 键 词：儿童 英语 教学方法 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]