我国特殊教育发展的技术创新初探──从硬技术创新到软技术创新  

On Technological Innovation in the Development of Special Education in China——From “Hard Technology Innovation”to “Soft Technology Innovation”

作　　者：张武威[1] 黄宇星[2] 

机构地区：[1]三明学院现代教育技术中心,三明365004 [2]福建教育学院,福州350001

出　　处：《中国特殊教育》2014年第12期25-27,共3页Chinese Journal of Special Education

基　　金：中央电化教育馆"全国教育信息技术研究‘十二五’规划2013年度重点课题--视频课程建设与技术创新应用"(项目批准号:136221309)研究成果

摘　　要：特殊教育以技术创新方式促进发展有两种路径:一是以硬技术创新;二是以软技术创新。目前,我国特殊教育信息化要赢得技术竞争力,应加强软技术创新的研究、开发与应用,这样会大大提高硬技术的转移效率。There are two ways to promote special education by technological innovation： the innovation of hard technology, and the innovation of soft technology. At present, to seek the informatization of China＇s special education based on technological innovation, china needs to strengthen soft technology research, development and application, thus improving the efficiency of shifting the focus from the traditional ＂hard technology＂ innovation to the ＂soft technology＂ innovation.

关 键 词：特殊教育 技术创新 硬技术 软技术 

分 类 号：G43[文化科学—教育学]