国外技能人才培养模式在我国的试点及反思  

作　　者：向丽[1] 刘晓欢[1] 

机构地区：[1]武汉职业技术学院

出　　处：《职教论坛》2015年第2期52-57,共6页Journal of Vocational Education

基　　金：湖北省教育厅人文社科重点项目"高深工作知识与高职人才培养基本问题研究"(编号:2012D032);主持人:向丽

摘　　要：上世纪末以来,国外主流的技能人才培养理念开始为我国所接受,德国"双元制"、日本"丰田教学模式"、国际劳工组织的"MES模式"、英、澳等国的"现代学徒制"等典型的人才培养模式引进至我国并进行试点。多年来试点推广工作取得了很大成效,但同时也存在试点学校师资不能完全适应、大面积推广困难等多方面的问题,这为我国现阶段推进职业教育人才培养模式改革带来了制度建设、师资保障、资金投入、环境优化等方面的思考。

关 键 词：双元制 丰田教学模式 MES模式 现代学徒制 教育试点 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]