高职院校服务地方的科研定位与实践策略  

作　　者：张臻[1] 郑卫东[2] 

机构地区：[1]宁波职业技术学院科技与产学合作处 [2]宁波职业技术学院

出　　处：《职业技术教育》2014年第30期64-67,共4页Vocational and Technical Education

基　　金：宁波市软科学项目<宁波发展现代职业教育的应对策略与措施研究>(2014A10037)阶段性成果

摘　　要：高等职业教育具有＂跨＂高等教育与职业教育、＂跨＂产业界和教育界的＂双跨＂特征,担负着为经济发展培养技术技能人才的职责,具有教育和经济的双重属性,是各类教育中与地方社会经济最直接、最密切的类型。在高校的四大职能中,科学研究不是一座＂孤岛＂,而是连接人才培养、社会服务和文化传承的重要纽带,也是促进高校内涵发展,提升教学质量和拓展地方服务的关键环节。

关 键 词：高等职业教育 院校服务 实践策略 人才培养 教学质量 社会服务 内涵发展 双跨 经济发展 各类教育 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]