高职院校教学秘书队伍激励机制研究  

作　　者：楚萍[1] 

机构地区：[1]北京政法职业学院,北京100160

出　　处：《教育教学论坛》2015年第10期17-18,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：北京政法职业学院教改课题<高职院校教学秘书队伍建设研究>阶段性成果

摘　　要：高职院校教学秘书队伍存在着工作任务繁重、岗位风险性高、人才年轻化、流动性强的特点,这种状况的改变需要建立一套多层次、多渠道、赏罚分明、吸引性强的激励机制,梳理教学秘书工作内容,为其晋升、转岗、参与培训锻炼和科研活动提供平台。最重要的是,为教学秘书指出一条职业生涯上升的道路,增加其岗位荣誉感、责任感和认可度。

关 键 词：高职院校 教学秘书 激励机制 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]