楚萍

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文化通识课程提升传播与策划专业学生核心能力研究——以北京政法职业学院传播与策划专业为例
《北京政法职业学院学报》2024年第4期105-110,共6页楚萍 
北京政法职业学院科研项目“文化通识课程提升传播与策划专业核心能力研究”的阶段性研究成果。
传播与策划专业核心能力集中在创意策划、编辑加工、传播运营三方面。随着国家、地区对文化重视程度的提升和新媒体领域日益表现出的文化特色,文化素养成为支撑传播与策划专业学生核心能力的重要素养。文化通识课程提升传播与策划专业...
关键词:文化通识课程 传播与策划专业 文化素养 核心能力培养 
全国职业院校文秘速录技能大赛研究被引量:1
《北京政法职业学院学报》2016年第2期123-127,共5页孟德花 楚萍 
北京政法职业学院教改课题<高职院校文秘速录技能大赛研究>的阶段性研究成果
全国职业院校文秘速录技能大赛受到越来越多院校的重视,参赛院校逐年增多,大赛影响力逐年增强。本文从文秘速录技能大赛赛项特点、促进作用和在大赛中取得成绩的措施三方面进行分析,以期对全国职业院校文秘速录技能大赛进行较为全面的研...
关键词:职业院校 文秘 速录 技能大赛 
论如何在高职课堂上讲授会议纪要整理写作——以全国职业院校文秘速录技能大赛为视角
《人才资源开发》2016年第8期235-236,共2页楚萍 
北京政法职业学院教改课题<高职院校技能大赛研究>
会议纪要整理写作作为全国高职院校文秘速录技能大赛的一个赛项,考查教师讲授会议纪要整理写作的能力。作为指导文秘速录技能大赛选手的教师来说,采取有效的方法和手段可以做到事半功倍。基于此,从教情和学情、方法和过程、注意事项等...
关键词:会议纪要 写作 讲授 
高职院校教学秘书队伍激励机制研究被引量:3
《教育教学论坛》2015年第10期17-18,共2页楚萍 
北京政法职业学院教改课题<高职院校教学秘书队伍建设研究>阶段性成果
高职院校教学秘书队伍存在着工作任务繁重、岗位风险性高、人才年轻化、流动性强的特点,这种状况的改变需要建立一套多层次、多渠道、赏罚分明、吸引性强的激励机制,梳理教学秘书工作内容,为其晋升、转岗、参与培训锻炼和科研活动提供...
关键词:高职院校 教学秘书 激励机制 
明代戏曲家李开先与章丘词会
《青年与社会(中)》2014年第3期335-336,共2页楚萍 
李开先是明代著名戏曲家,他的戏曲作品都作于归隐家乡章丘之后。这就不能不提到章丘词会。章丘词会本为松散性地方文人组织,李开先的加入使其增加了新鲜血液,提高了创作品位。研究李开先,章丘词会的成员及其活动特点是一个切入点。
关键词:李开先 词会 章丘 
在教育工作中贯彻落实党的群众路线要做到“四个满意”
《北京政法职业学院学报》2014年第1期99-100,共2页楚萍 
教育工作是一个以教书育人为目的的特殊领域。教育行业中的共产党员认真贯彻落实党的群众路线,要做到让人民群众满意、让学生满意、让同行满意、让自己满意。其中,让自己满意是底线,让群众、学生满意是宗旨,让同行和同事满意是方法。
关键词:群众路线 教育工作 满意 
美术教学论研究
《现代企业教育》2013年第10期336-336,共1页楚萍 
现如今的美术教育已不仅仅是培养学生的绘画技巧与技能了,而应该是素质教育的一个重要组成部分,这一观点是在中国的教育界已经达成了共识的。然而,具体的美术教学却并未因此而产生太大的转变,其原因是美术教育的概念并不能取代、甚...
关键词:美术 艺术 教学 教学论 
从《秣陵春》人物形象设置看吴伟业的情感发抒
《时代经贸》2013年第8期211-212,共2页楚萍 
通过分析《秣陵春》中李后主、黄保仪、小周后三个人物形象设置,探寻作者吴伟业对已亡的明王朝和崇祯帝的感情。并通过后主生日、“独彰保仪”等细节,分析吴伟业内心深层次的怀念之情。
关键词:李后主 黄保仪 小周后 人物形象 
从《带家具出租的房间》看欧·亨利创作风格的变异被引量:6
《湘南学院学报》2005年第1期64-66,共3页楚萍 
欧·亨利的创作风格通常都非常幽默、机智。然而在《带家具出租的房间》中他却只使用了严肃的文字、强烈的讽刺和沉郁的氛围讲述了一个悲怆的故事。他的这一创作风格的变异充分体现在其对背景环境、三个人物的描写中。
关键词:创作风格 变异 亨利 房间 出租 家具 背景环境 幽默 故事 人物 
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