中学思品课的有效教学策略  

作　　者：刘海阁[1] 

机构地区：[1]湖北师范学院马克思主义学院

出　　处：《文学教育》2014年第24期130-131,共2页Literature Education

摘　　要：新课程教学,特别强调教学方法的科学性和艺术性,需要教师独具匠心的设计,使参与教学过程的人都能得到思想启发、情操陶冶。思想品德教学是一门科学,如何让思想品德课堂充满生命的张力,焕发生命的活力？下面结合中学思想品德课,就实现课堂有效教学的策略,谈自己的几点认识。一、精心的备课预设是课堂有效教学的前提在新课程理念下,教师要树立大备课观,多维度备课,力争创新。

关 键 词：有效教学策略 中学 思想品德课堂 思品课 思想品德教学 新课程教学 备课观 教学方法 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]