动态语境教学考核评价方法初探  

作　　者：熊蕾[1] 

机构地区：[1]湖南铁道职业技术学院,湖南株洲412001

出　　处：《湖北函授大学学报》2014年第19期136-137,共2页

基　　金：湖南省教育科学"十二五"规划2012年度大学英语教学研究专项课题研究成果之一

摘　　要：高职英语教学面临困惑,动态语境理论为教学模式改革提供新的思路。如何就动态语境教学模式下的高职英语课堂效果进行考核评价,如何保障实现高职教育的根本目标,本文对问题进行了初步探索,提出了个人的意见和看法。

关 键 词：动态语境 高职英语 教学方法 考核评价 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]