初中英语会话教学中角色扮演的应用  

作　　者：徐学春 

机构地区：[1]江苏省盐城市鞍湖实验学校

出　　处：《新课程学习（中）》2014年第12期79-79,共1页

摘　　要：在传统课堂教学模式下的学生被动学习、以死记硬背为主、缺乏学习乐趣是学生觉得英语难以学好的主要原因。而随着新课改的进行,初中英语课堂教学模式也在不断进步,常在课堂中使用的角色扮演、情景会话模式深受学生的喜爱,在帮助学生提高学习兴趣的同时也培养了学生的创新意识及表达能力。一、资源的合理利用,帮助丰富课堂角色初中英语课堂,学生会话能力的提高主要依靠课堂上的角色扮演。但课堂时间有限,只有部分学生能得到锻炼.

关 键 词：课堂教学模式 角色扮演 会话能力 英语 初中 应用 被动学习 表达能力 

分 类 号：TS976.38[轻工技术与工程]