谈童话在习作共同体中的探索  

作　　者：朱晓方[1] 

机构地区：[1]江苏南通师范第三附属小学

出　　处：《小学教学参考（语文版）》2015年第2期82-83,共2页

摘　　要：在幻想的世界里,儿童的心灵得到了最大的舒展,心智也得到了最好的生长,而童话就是这幻想世界里的一员.教师要善用童话,让童话浸润学生的心灵,丰富习作素材,提高学生的作文水平.

关 键 词：童话 习作 想象 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]