快乐,让习作之花开得更加绚烂  

作　　者：杨静[1] 陈健[1] 

机构地区：[1]江苏省扬州市育才小学

出　　处：《写作》2015年第1期80-81,共2页Writing

摘　　要：一些学生对作文失去了兴趣，一写作文就感到头疼。久而久之，学生产生了一种惧怕心理。怎样才能消除这一现象，引领学生快乐习作呢？ 一、创设快乐的情境。激发写作兴趣 （一）创设生活化的作文环境。 创设生活化的作文环境，让学生在无拘无束、轻松愉快的生活场景中放飞心灵、交流思想、表达情感。

关 键 词：快乐 习作 作文环境 惧怕心理 写作兴趣 生活场景 生活化 学生 

分 类 号：G623.24[文化科学—教育学]