应用型本科院校职业指导课程引入MOOC模式的探索  

作　　者：杨元妍[1] 

机构地区：[1]桂林航天工业学院

出　　处：《中国成人教育》2015年第2期136-138,共3页China Adult Education

基　　金：广西教育厅教育改革项目"基于生态视角广西‘产学研用’相结合的人才培养模式的探索";桂林航天工业学院教育改革项目"‘产学研用’结合的应用型人才培养机制的研究--以桂林航天工业学院自动化系为例"(项目编号:2013JB20)

摘　　要：MOOC(Massive Open Online Course)是一种针对于大众人群的在线授课课堂,以定制的平台技术为基础,为教师、学生和平台之间建立一个互相沟通和交流的网络空间,以各种课程内容材料为基础,由此形成完整的课程。将MOOC模式运用到应用型本科院校的职业指导课程的教授中,让大学生职业指导课在理论知识讲授的基础上,通过在线的活动体验和启发总结,吸引学生广泛参与、积极体验,并从中获得感悟,掌握知识,最终达到学以致用的课程目标。

关 键 词：MOOC模式 应用型本科院校 职业指导课 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G647.38[文化科学—教育技术学]