职业指导课

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相关机构:华东师范大学湖南铁道职业技术学院福州职业技术学院湖南铁路科技职业技术学院更多>>
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浅析如何帮助大学生树立正确的就业价值观
《四川劳动保障》2025年第4期118-119,共2页杨萍 
大学生树立正确的就业价值观,不仅关乎个人的职业发展和人生规划,也对社会的稳定和经济发展有着重要影响。帮助大学生树立正确的就业价值观需要高校、家庭和社会的共同努力,通过加强思想政治教育、优化职业指导课程、增加实践实习机会...
关键词:就业价值观 榜样示范作用 职业指导课程 人生规划 实践实习 加强思想政治教育 大学生 多种措施 
“双高计划”下高职院校职业指导课程思政元素融入探索被引量:1
《包头职业技术学院学报》2023年第2期53-56,共4页肖烟云 
福建省中青年教师教育科研项目“‘双创’背景下大学生创业团队胜任力模型及团队培育研究”(JAS180094);黎明职业大学校级一般项目“基于共同体理论的高职院校辅导员队伍建设研究”(LSD202109);黎明职业大学校级一般项目“数字化赋能高校辅导员队伍建设研究”(LD202306)成果。
“双高计划”是我国新时期发展职业教育的重要政策,对促进我国职业教育事业发展有着重要的指导价值。高职院校职业指导课程存在思政元素挖掘不够、教学理念和教学方式缺乏创新、师资队伍力量薄弱等问题。通过分析和挖掘思政元素内涵、...
关键词:双高计划 高职院校 职业指导 思政元素 课程思政 
职业指导课体验式教学模式在大班制中的应用探索
《科教导刊》2023年第10期130-133,共4页朱卫华 
针对职业指导课课程特点,为提高职业指导课的教学效果,形式多样的体验式教学成了教学突破口。然而,在大班制授课环境下,如何将理论教学和体验教学有效地衔接,以及体验式教学中需注意的关键问题却很少见诸文献,基于此,文章重点探讨了在...
关键词:大学生职业指导课 体验式 大班制 
行动导向教学法在高职院校职业指导课中的应用
《爱人》2023年第4期44-46,共3页杨德江 
在职业指导课程教学中,目前大多以传统讲授式教学为主,教学方法相对单一,学生学习的积极性普遍不高,教学效果不够理想。根据高职学生的学习特点,综合分析行动导向教学法在职业指导课程中的具体实践,分别阐述案例教学法、模拟教学法、引...
关键词:行动导向教学法 高职院校 职业指导 
基于BOPPPS教学模式的职业指导课程思政创新被引量:6
《创新与创业教育》2022年第6期134-142,共9页唐蕾 
2021年度教育部人文社会科学研究一般项目“动机、目标导向的大学生‘慢就业’行为研究”(21YJA880056);2021年度广州大学课程思政专项研究立项建设项目“参与式教学:心理健康教育融入《大学生职业发展与就业指导1》课程思政的BOPPPS路径与实践研究”。
大学生职业指导课程本身就承担着思想政治教育和心理健康教育的使命,但传统讲授式的教学模式难以激发学生学习的主动性和参与性。在发掘职业指导课程中的课程思政与心理健康教育元素和融入点的基础上,对“大学生职业发展与就业指导1”...
关键词:课程思政 心理健康教育 BOPPPS 职业指导课程 
“三自三同”工作法:基于学生社区的泛生涯教育实践
《成才与就业》2021年第S01期116-119,共4页艾美伶 
泛教育时代的到来,正让教育发生着翻天覆地的变化。在学生生涯教育领域,传统的职业指导课程已不能完全适应时代发展的需要,不拘泥于课堂、教材和就业指导的泛生涯教育正成为广大教育工作者关注的重要课题。所谓泛生涯教育,是将生涯教育...
关键词:生涯教育 教育工作者 职业指导课程 就业指导 日常生活教育 学生成长成才 唤醒学生 浸润式教育 
高教服务消费视角下“职业指导”课程改革探析——以F大学为例被引量:1
《广东职业技术教育与研究》2021年第2期94-98,共5页连惠芗 
福建农林大学2018年度思想政治教育课题暨践行社会主义核心价值观示范项目:“三全”育人的实现路径和保障机制研究——以我校就业创业教育供给侧改革为例(编号:KXSZ1804A),阶段性研究成果。项目负责人:连惠芗;福建农林大学2018年本科教育教学改革研究一般项目立项:课程思政教学改革的探索——以《职业指导》课程为例,阶段性研究成果(编号:111418165),课题负责人:连惠芗。
高校收费制度的全面实施,使高等教育消费成为我国居民消费的一个重要组成部分,大学生作为高校"教育服务产品",其就业情况直接反映教育投资的"投入产出比"。高校"职业指导"课程是构建大学生生涯意识、生涯规划和求职技能等系统性知识的...
关键词:高等教育服务消费 “职业指导”课程 课程改革 
互联网+背景下职业指导课云教学实践探索
《中国培训》2020年第11期74-75,共2页刘海云 
笔者以技工院校职业指导课程为例,分析在互联网+背景下,利用云班课教学手段,以信息技术为支持,通过调查分析了解学情,突出学生主体作用,从而提高新冠疫情时期线上教学的质量和效率。教学实践过程中,精心设计云班课活动,收集并分析数据,...
关键词:教学活动设计 教学实践探索 线上教学 技工院校 职业指导课程 了解学情 信息技术 互联网 
影响中职职业指导课教学实效性的原因及对策探析
《科教导刊(电子版)》2020年第13期104-104,共1页李红伟 
中职教学的初衷是帮助学生找到合适的就业机会,更快融合企业和社会.职业指导课是帮助学生从学生角色向职场精英角色转变的重要课程,其教学时效性对学生能否顺利就业有直接影响,因而,提高中职职业指导课教学时效性是十分必要且重要的.本...
关键词:职业指导课 教学时效性 原因 策略 
教、学、做一体化教学模式在技工院校职业指导课程教学中应用的探索
《科教导刊(电子版)》2020年第9期126-126,共1页黄丹玲 
以往的职业指导课程,教师一般采用的教学模式比较单一,学生被动地接受知识,课堂并没有充分发挥学生的主体地位.这种教学模式与技工院校的人才培养需求存在一定出入,职业指导课程的教学中也出现了很多亟需解决的问题.但教学做一体化的教...
关键词:教学做一体化 技工院校 职业指导 
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