互联网+背景下职业指导课云教学实践探索  

作　　者：刘海云 

机构地区：[1]北京市工业技师学院

出　　处：《中国培训》2020年第11期74-75,共2页China Training

摘　　要：笔者以技工院校职业指导课程为例,分析在互联网+背景下,利用云班课教学手段,以信息技术为支持,通过调查分析了解学情,突出学生主体作用,从而提高新冠疫情时期线上教学的质量和效率。教学实践过程中,精心设计云班课活动,收集并分析数据,充分准确了解学生兴趣、需求,通过针对性的教学活动设计,达成良好的教学效果。

关 键 词：教学活动设计 教学实践探索 线上教学 技工院校 职业指导课程 了解学情 信息技术 互联网 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G717.38[文化科学—教育技术学]