挖掘人文教育资源,促进学生品德形成  

作　　者：何碧玉 

机构地区：[1]漳州市岳口小学

出　　处：《考试周刊》2015年第1期165-165,共1页

摘　　要：充分挖掘、利用课程资源,对于丰富《品德与社会》课程内容,增强课程的开放性、生成性和活力具有重要意义。《品德与社会》任教教师在教学中应充分挖掘课程资源,丰富和拓展品社课程的内容。良好的品德是健全人格的根基,是公民素质的核心。随着社会的发展,具有良好的公民素质越来越成为人的内在寻求。

关 键 词：品德课教师 《品德与社会》 小学语文教材 公民素质 品德形成 文质兼美 精神领域 阮恒 道德修养 盘古开天地 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]