护理本科生上台小讲课在民族高校妇产科护理教学中的应用与探索  

作　　者：胡淑贤[1] 陈帅[1] 额尔敦夫[1] 

机构地区：[1]内蒙古民族大学附属医院,内蒙古通辽028007

出　　处：《民族高等教育研究》2014年第6期88-90,共3页Research on Higher Education of Nationalities

基　　金：内蒙古自治区高等教育科学研究"十二五"规划研究课题(项目编号:NGJGH2012056)

摘　　要：为了探讨妇产科护理学理论教学新方法,通过学生上台小讲课与教师点评教学模式的效果观察,达到提高学生综合素质,丰富学生的情感体验和学习成绩的目的。以内蒙古民族大学2010级护理本科班162名学生作为研究对象,分对照组和实验组,采取传统教学方法和学生上台小讲课与教师点评的教学办法,通过问卷调查学生评价、期末考试成绩对比分析教学效果。结果表明,学生对上台小讲课与教师点评相结合的教学方法满意度为98%,学生期末考试的平均成绩明显提高。采用学生上台小讲课与教师点评相结合的教学模式进行教学,学生们的学习兴趣特别浓厚,上课和讲课的积极性高,课堂氛围非常活跃,知识点的掌握更加牢固,学习成绩、表达能力等综合素质普遍提高,教学效果明显,有一定的推广价值。

关 键 词：民族高校 妇产科护理 教学模式探索 

分 类 号：G752[文化科学—教育学]