语文课堂发挥学生主动性的探索  

作　　者：陈佳祥 

机构地区：[1]南靖县第四中学

出　　处：《考试周刊》2015年第3期32-32,共1页

摘　　要：多媒体教学以其独特的优势,创造逼真的教学环境,以动静结合的教学图像、生动活泼的教学气氛、对感官的有效刺激充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣,并且把语文教学中一些比较抽象的知识形象化、具体化。在语文教学中,教师要重视多媒体的辅助教学作用,对学生亲切关怀、耐心帮助、平等相待,做学生的知心朋友,倾注全部的爱,重视阅读教学,紧紧围绕课文的内容、学习目标和文章体裁,设计学生探究的主要方法,引导学生自己发现问题、分析问题、解决问题。

关 键 词：学生主动性 语文课堂 多媒体教学 语文教学 学习积极性 教学环境 教学气氛 学习兴趣 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]