构建“文化自觉”特色课堂  

作　　者：卿凌 

机构地区：[1]重庆市沙坪坝区教师进修学院

出　　处：《亚太教育》2014年第24期40-41,共2页Asia-Pacific Education

基　　金：全国教育科学"十一五"规划课题"区域性推进义务教育内涵式均衡发展的实证研究"(课题批准号:FFB090702)阶段性研究成果之一

摘　　要：沙坪坝区有近90所中小学，180余所幼儿园，分布在广大的东西部地区，学校之间的发展不平衡，片区之间的发展也不平衡，如何促进学校之间的发展，缩小校际之间的差异，提高教学品质，是沙坪坝关注的焦点。学校的发展在大前提不变的情况下，关键还在于学校办学的主动性、主体性和创造性。如何激发学校的潜能，充分利用好差异资源，则是一个需要突破的难题。

关 键 词：“文化自觉” 学校办学 发展不平衡 课堂 沙坪坝区 东西部地区 教学品质 中小学 

分 类 号：G472.1[文化科学—教育学]