家园合作构建多元化“安全教育”的实践探究  

作　　者：刘芳杏 

机构地区：[1]福安市第二实验幼儿园

出　　处：《福建教学研究》2014年第12期47-47,共1页

摘　　要：近年来，关注幼儿的生命质量已成为家庭、幼儿园乃至整个社会不容忽视的问题。孩子的自我保护能力与幼儿园、家庭的同步教育有着密切的联系，“家园合作教育”是孩子健康成长的阳光雨露。那么，如何引导家长与幼儿园密切配合对孩子实施安全自护的家园同步教育，从而提高安全教育的实效性，开展幼儿喜闻乐见的安全教育。

关 键 词：家园合作教育 安全教育 实践探究 多元化 家园同步教育 自我保护能力 幼儿园 孩子 

分 类 号：G459[文化科学—教育学]