提高大学数学课堂教学质量的方法与实践  

作　　者：白云霄[1] 

机构地区：[1]陕西科技大学理学院

出　　处：《数学学习与研究》2015年第3期24-24,共1页

摘　　要：本文只对目前大学数学存在的学生难学、教师难教的问题,提出了提高大学数学课堂教学质量的三种方法,通过教学实践证明了该方法可以有效的提高大学数学课堂效果.

关 键 词：课堂教学 教学质量 数学文化 数学建模 

分 类 号：O1-4[理学—数学] G642[理学—基础数学]