如何提高课堂活动的实效性  

作　　者：梁月群 

机构地区：[1]广州市番禺区沙湾镇中心小学

出　　处：《小学科学》2015年第2期110-110,共1页Science

摘　　要：当前，品德课许多课堂活动，存在着为活动而活动的现象。“课堂热热闹闹，学生头脑空空”，教师教给学生什么，学生又从中学到什么，学生不清楚，教师也很模糊。《品德与生活课程标准》指出，品德与生活是一门“活动型”的综合课程，课程目标主要通过教师指导下的各种教学活动来实现。品德与社会也强调活动性。可见，活动是教和学的中介。笔者认为，品德课堂活动的有效性是品德课堂有效性的关键。

关 键 词：课堂活动 《品德与生活课程标准》 实效性 品德课堂 教师指导 综合课程 教学活动 课程目标 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]