“导生制”下护理实训教学与管理模式实践研究  

作　　者：吴俊晓[1] 范真[1] 

机构地区：[1]南阳医学高等专科学校,河南南阳473061

出　　处：《卫生职业教育》2015年第5期100-101,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：河南省教育科学"十二五"规划2013年度立项课题"‘导生制’下的护理实训教学与管理模式的实践研究"([2013]-JKGHD-0366)

摘　　要：目的探索一种护理技能培训模式,以提高学生实训操作水平。方法建立"导生制"并规范管理,培养一批导生,由导生分层次辅导大批学生。结果学生操作水平得到提高,临床适应时间缩短,同时导生综合能力也得到提高。结论 "导生制"有助于提高护理实训教学效果。

关 键 词：导生制 技能操作 护理实训 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]