韦努蒂异化翻译理论对汉译英教学策略建构的启示  

作　　者：苏秀云[1] 

机构地区：[1]牡丹江师范学院应用英语学院,黑龙江牡丹江157001

出　　处：《教育探索》2015年第1期72-74,共3页Education Exploration

基　　金：黑龙江省社科研究规划项目(12E027)

摘　　要：韦努蒂的异化翻译理论关注源出语文本信息的合理留存,重视源出语文本对目标语文化的影响。在归化策略与异化策略的优劣之辩中,韦努蒂揭示出翻译活动的文化实践性质。按照韦努蒂的异化翻译理论,汉译英教学应当注重对学习者"文化走出去"意识的培养,以及对外传递汉语文化信息能力的培养。

关 键 词：韦怒蒂异化翻译理论 归化翻译 异化翻译 汉译英 教学策略 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论]