促进师范生教学技能发展的策略探析  

作　　者：何雪玲[1] 

机构地区：[1]钦州学院教育学院,广西钦州535099

出　　处：《教育探索》2015年第1期125-127,共3页Education Exploration

基　　金：2014年广西教师教育研究专项课题(2014JS037)

摘　　要：当前,影响师范生教学技能发展的因素主要有:在思想上缺乏正确认识,学科课程缺乏支撑作用,指导教学技能训练的师资欠缺,教学技能训练规范及其管理制度尚待完善,等等。为此,应提高师范生对教学技能训练价值的认识,课程设置要注意突出教学技能训练,要加强教师在教学技能训练中的有效指导,完善教学技能训练规范及其管理制度,从而促进师范生教学技能的发展。

关 键 词：师范生 教学技能 训练 发展 

分 类 号：G655[文化科学—教育学]