高职院校舞蹈表演人才培养模式的实践研究  

作　　者：朱英萍[1] 

机构地区：[1]中州大学音乐舞蹈学院

出　　处：《大舞台》2015年第1期225-226,共2页

基　　金：中州大学教学改革工程项目<高职院校"校企合作;演学结合"舞蹈表演人才培养模式的探索与实践>。项目编号:201103;郑州地方高校新世纪教育教学改革及人才培养工程项目<"校企合作;学演结合"舞蹈表演人才培养模式的实践研究>。项目编号:ZZJG-C6010

摘　　要：高等院校人才培养能否在市场中立于不败之地,关键取决于能否培养出符合社会需求的人才。舞蹈表演人才的培养同其他专业人才培养一样,必须遵循市场和社会对专业人才的岗位需求,积极探索与其相适应的人才培养模式。本文以中州大学"校企合作、学演结合"舞蹈表演人才培养为例,提出"一个目标、两个面向、三个原则、四个创新"的人才培养模式,并对该模式进行了实践研究。

关 键 词：高职院校 舞蹈专业 校企合作 培养模式 

分 类 号：J70-4[艺术—舞蹈] G712[文化科学—职业技术教育学]